Sobre intervenção infantil personalizada em aba
A Análise do Comportamento é uma intervenção baseada na análise de todo contexto ou ambiente que reforça um ou mais comportamentos indesejáveis que justificam prejuízos sociais e pessoais na vida da criança.
Quando trabalhamos com crianças com quadros de transtorno de neurodesenvolvimento como: Transtorno de Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Transtorno Específico de Aprendizagem (Dislexia, Discalculia, Dislalia), Transtorno de Linguagem, enfatizamos, inicialmente uma parceria com a Escola e com os responsáveis a fim de que as intervenções aplicadas no consultório se generalizem aos outros ambientes que a criança se insere.
De modo a manter o alto padrão de qualidade e resultados organizamos o 1º atendimento com os responsáveis para levantamento das queixas.
O direcionamento do trabalho seguirá 2 linhas após sessão com os responsáveis:
√ Avaliação Neuropsicologica realizada pela própria profissional e no mesmo ambiente que irá se proceder o trabalho de reabilitação e/ou psicoterapia da criança.
√ Psicoterapia com sessões individuais da criança, juntamente com os pais e sessão de orientação dos pais e da escola.
A organização dos atendimentos por ser personalizada se fundamentam em:
- √ Atender a criança individualmente ou a criança com seus responsáveis em tempo de 30 a 50 minutos dependendo das habilidades que serão necessárias desenvolver e na aprendizagem de conduta dos pais ou responsáveis.
- √ Atendimento somente com os pais para treino de habilidades parentais.
- √ Atendimento escolar online para orientação de resolução de problemas na realidade escolar.
- √ Aplicação SOMENTE de testes padrão ouro com alto padrão de qualidade de uso exclusivo de psicólogos mencionados no sistema SATEPSI (SISTEMA DE APLICAÇÃO DE TESTES PSICOLÓGICOS). Tais testes garantem a precisão dos resultados e maior confiabilidade na confirmação de diagnósticos clínicos que serão também validados pelo médico especialista.
- √ Nossos laudos detalham o funcionamento de todas as habilidades cognitivas e traços da personalidade com comprovação técnica e classificação da criança dentro do que é esperado com resultados numéricos de desempenho de acordo com tabelas padronizadas por sexo, idade e/ou escolaridade.
- √ O acompanhamento integral da criança em todas as fases de desenvolvimento tanto na confecção do laudo quanto na continuidade do tratamento em psicoterapia e reabilitação tem garantido a excelência e bons resultados.
- Os encaminhamentos a outros profissionais que também acompanharão a criança terão o embasamento da ciência da análise com comportamento (ABA), considerando um dos procedimento mais eficazes no treino de habilidades sociais de crianças com problemas de aprendizagem e comportamentos.
